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Accompagnement personnalisé : aborder le texte de théâtre
de Amélie Berthou-Sergeant In Nouvelle revue pédagogique collège, 692 (mars 2026), p. 34-39 Des fiches pour les élèves de la 6e à la 3e permettant daborder ou de revoir les spécificités du texte du théâtre et son lexique, distinguer les types de répliques ( en particulier le monologue), le jeu de scène et les types de comiques au théâtre. Des fiches enseignant proposent un corrigé. |
| Titre : | Accompagnement personnalisé : aborder le texte de théâtre (2026) |
| Auteurs : | Amélie Berthou-Sergeant, Auteur |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | Nouvelle revue pédagogique collège (692, mars 2026) |
| Article : | p. 34-39 |
| Langues: | Français |
| Descripteurs : | |
| Résumé : |
Des fiches pour les élèves de la 6e à la 3e permettant daborder ou de revoir les spécificités du texte du théâtre et son lexique, distinguer les types de répliques ( en particulier le monologue), le jeu de scène et les types de comiques au théâtre. Des fiches enseignant proposent un corrigé. |
| Nature du document : | documentaire |
